BREAKING

Wednesday, December 11, 2013

Hàng trăm SV ĐH Hùng Vương TP.HCM chất vấn hiệu trưởng

Lý do mà hàng trăm SV phản ứng là do hiện tại SV 2 khóa K10QB và K11QB hiện đang có lịch học theo hai thời khóa biểu do Khoa Quản trị Bệnh viện (cũ) hợp pháp theo Luật Giáo dục Đại học 2013 được lên kế hoạch từ ngày 5.9 và Khoa Quản trị Bệnh viện (mới) do bà Tạ Thị Kiều An lên kế hoạch vào ngày 29.11.
SV phản ứng với cán bộ mới của Khoa Quản trị Bệnh viện
SV phản ứng với cán bộ mới của Khoa Quản trị Bệnh viện

Sinh viên chất vấn hiệu trưởng

Chiều 11.12, bà Tạ Thị Kiều An đã ký thông báo số 1012-1/TB-ĐHHV ngày 10.12.2013 về việc họp tiếp xúc sinh viên Khoa Quản trị Bệnh viện để giải quyết những bức xúc của SV xoay quanh việc hiện hàng trăm SV đang phải theo học cùng lúc 2 thời khóa biểu.

Tại buổi họp mặt, bà Tạ Thị Kiều An khẳng định: “Ông Trần Duy Linh không còn là Phó trưởng Khoa của Khoa Quản trị Bệnh viện nữa nên kế hoạch giảng dạy học kỳ 1 năm học 2013-2014 không có giá trị. Chính vì vậy, SV phải học theo thời khóa biểu do đại diện khoa sắp xếp (bà Tạ Thị Kiều An được ông Đặng Thành Tâm ký quyết định công nhận là phụ trách Khoa Quản trị Bệnh viện - PV).

Đáng nói, ông Trần Duy Linh đã tổ chức mời giảng và giảng dạy 5 học phần cho SV khóa K10QB và K11QB từ ngày 5.9 và đã gửi toàn bộ kế hoạch giảng dạy cho Phòng Đào tạo từ ngày 5.9; đến nay SV đã học được 4 học phần.

Tuy nhiên, đến ngày 4.12.2013, bà Tạ Thị Kiều An “bỗng dưng” ký tờ trình số 37/TTr-QTBV ngày 4.12 về kế hoạch đào tạo và mời giảng HK1 cho Khoa Quản trị Bệnh viện đã phủ nhận 4 học phần với lý do: “Khoa chưa tiến hành mời giảng nhưng đã có giảng viên lên lớp giảng”.

Đáng chú ý là ở tờ trình số 37/TTr-QTBV này, bà An vừa đại diện phụ trách Khoa Quản trị Bệnh viện, vừa chừa chỗ để chờ phê duyệt của… chính mình.

Bức xúc trước việc phải học theo 2 thời khóa biểu, hàng trăm SV khóa K10QB và K11QB đã lên tiếng chất vấn về việc ai mới là đại diện chính thức của Khoa Quản trị Bệnh viện.

Trả lời vấn đề này, bà Tạ Thị Kiều An khẳng định: “Trường chúng ta là tư thục nên vẫn áp dụng theo quy định 61/2009/QĐ-TTg , 63/2011/QĐ-TTg vì Luật Giáo dục Đại học chưa có thông tư hướng dẫn thì chưa cần áp dụng (!?)”.

Trả lời thêm về vấn đề này, ông Phạm Văn Khải, Trưởng phòng Tổ chức Pháp chế (do ông Đặng Thành Tâm bổ nhiệm - PV), khẳng định: “Tôi đã gọi điện ra Vụ Pháp chế (Bộ GD-ĐT), ông Tuấn trả lời phải ban hành 36 văn bản dưới Luật để thực hiện Luật Giáo dục Đại học. Do Luật Giáo dục Đại học mới có một thông tư hướng dẫn được ban hành từ tháng 12.2013 nên từ tháng 12.2013 mới có thể áp dụng”.

Thanh tra Bộ GD-ĐT chưa vào cuộc vụ “sửa bảng điểm”

Ngoài bức xúc của SV các khóa 10QB và 11QB, ngày 11.12, nhiều CB-GV của Trường ĐH Hùng Vương TP.HCM đã lên tiếng về việc báo Dân Việt đã đăng thông tin sửa bảng điểm tại Khoa Quản trị Kinh doanh từ ngày 13.11.2013 đến nay, tuy nhiên, đến thời điểm hiện tại vẫn chưa có bất cứ Đoàn Thanh tra của Bộ GD-ĐT nào đến kiểm tra việc này dù thông tin về sửa bảng điểm đã được công khai rõ ràng.

Cô Phạm Thị Phương, Phó Trưởng phòng Tổ chức Pháp chế, bức xúc: “Một việc làm phi giáo dục như thế, có chứng cứ rõ ràng như thế nhưng không hiểu sao Bộ GD-ĐT vẫn không vào cuộc. Tôi thấy rất thất vọng về việc này.”

Ở một diễn biến khác, theo khoản 2 điều 126 Luật Tố tụng Hành chính quy định rõ: “Trong trường hợp đặc biệt, việc xét xử có thể tạm ngừng nhưng không quá 05 ngày làm việc. Hết thời hạn tạm ngừng, việc xét xử vụ án được tiếp tục”, song đến thời điểm hiện tại đã bước qua ngày thứ 6 nhưng phiên xét xử vụ ông Lê Văn Lý, nguyên Hiệu trưởng Trường ĐH Hùng Vương khởi kiện quyết định 3163/QĐ-UBND của UBND TP.HCM vẫn chưa được mở lại (Tòa án Nhân dân TP.HCM tạm hoãn xét xử từ ngày 5.12 - PV).
Source : danviet[dot]vn

Nữ sinh gốc Việt đạt điểm cao nhất thế giới trong cuộc thi Toán học

Thứ Ba, 10/12/2013 - 16:40

Nữ sinh gốc Việt đạt điểm cao nhất thế giới trong cuộc thi Toán học

(Dân trí) - Nữ sinh gốc Việt Tracy Tran, 18 tuổi, là một trong số 8 học sinh trên thế giới đạt được mức điểm cao nhất trong một cuộc thi về Toán học tại Mỹ.

Nữ sinh gốc Việt Tracy Tran.
Nữ sinh gốc Việt Tracy Tran.
 
Tracy Tran hiện là học sinh Trường Trung học Kentridge, thành phố Kent, bang Washington, Mỹ. Cuộc thi mà Trancy Tran đạt thành tích cao đó là cuộc thi Toán AP Calculus AB do Hội đồng Trường học Mỹ tổ chức. Tran cùng với gần chục học sinh của trường trong tổng số 2.100 học sinh của trường này tham gia cuộc thi.
 
Khi Tran còn nhỏ, cha mẹ cô phải bắt cô ngừng đọc và đi ngủ. Cô cho rằng sách là một lối thoát đối với mình. Tuy nhiên, Toán học mang cô trở lại với thực tế.

"Chúng ta có thể giải quyết rất nhiều vấn đề với Toán học. Vì vậy, với tôi, bây giờ Toán đã trở thành một thứ giống như một niềm đam mê", Tran nói.

Mặc dù khiêm tốn, nhưng Tran biết cô sẽ làm tốt trong bài thi.

Sự ngạc nhiên đến sau đó, khi Hội đồng Trường học Mỹ gửi thư thông báo tới hiệu trưởng Mike Albrecht. Thư viết: "Chỉ có 14,3% trong số 3.938.100 cuộc thi AP Calculus AB trong năm 2013 có học sinh giành được số điểm cao nhất này. Cô (Tracy Tran) là một trong số tám học sinh trên thế giới đạt được mức điểm cao nhất đó”.

"Tôi chưa bao giờ có một học sinh nào đạt được một điểm số hoàn hảo trên bất kỳ bài thi AP Calculus AB, hiệu trưởng Albrecht cho biết.
 
Tuy nhiên, khi ông hiệu trưởng thông báo với lớp học của Trần, không ai có vẻ sốc.

"Nếu ai sắp có một điểm số hoàn hảo, đó sẽ là Tracy", Josh Curtis nói.

Đối với Tran, vinh dự này thuộc về toàn bộ lớp học của cô. Cô gọi tính toán là một nỗ lực cộng đồng, và cô có kế hoạch để sử dụng kỹ năng toán học của mình để đền đáp lại cho cộng đồng của mình.

Tran tâm sự: "Bất cứ điều gì tôi muốn làm, tôi muốn nó có ảnh hưởng đến cách chúng ta sống cuộc sống của chúng ta". 

Xuân Vũ
Theo NBCnews

Source : dantri[dot]com[dot]vn

Hôn tay bạn gái, bé trai 6 tuổi bị kết tội... quấy rối tình dục

Jennifer Saunders, mẹ của bé Hunter Yelton đã rất giận dữ và kiện lên tới hiệu trưởng nhà trường khi nhận được thông báo của nhà trường.

Hunter Yelton
Hunter Yelton.
"Hôn tay bạn học là điều rất bình thường của một đứa trẻ con, tôi không hiểu tại sao nhà trường lại làm như vậy. Điều này sẽ khiến đứa bé bị tổn thương sâu sắc", chị Jennifer Saunders nói trong sự giận dữ.


"Bọn cháu đang làm bài tập theo nhóm, cháu chỉ cầm tay bạn lên hôn, cháu thực sự thích bạn", Hunter Yelton kể lại sự việc với phóng viên.

Khi được phỏng vấn, hiệu trưởng nhà trường cho rằng nếu chiếu theo quy định của trường, Hunter Yelton đã phạm vào tội quấy rối tình dục và hình phạt đình chỉ học là đương nhiên. "Ban kỉ luật của nhà trường đã thực hiện đúng quy định, có điều hơi cứng nhắc, chúng tôi sẽ họp về vấn đề này", vị hiệu trưởng cho biết.


Hiệu trưởng nhà trường cho biết đã thu hồi quyết định đình chỉ học với Hunter Yelton và em có thể tới trường học như bình thường.

Source : danviet[dot]vn

Hôn tay bạn gái, bé 6 tuổi bị kết tội... quấy rối tình dục

Jennifer Saunders, mẹ của bé Hunter Yelton đã rất giận dữ và kiện lên tới hiệu trưởng nhà trường khi nhận được thông báo của nhà trường.

Hunter Yelton
Hunter Yelton.
"Hôn tay bạn học là điều rất bình thường của một đứa trẻ con, tôi không hiểu tại sao nhà trường lại làm như vậy. Điều này sẽ khiến đứa bé bị tổn thương sâu sắc", chị Jennifer Saunders nói trong sự giận dữ.


"Bọn cháu đang làm bài tập theo nhóm, cháu chỉ cầm tay bạn lên hôn, cháu thực sự thích bạn", Hunter Yelton kể lại sự việc với phóng viên.

Khi được phỏng vấn, hiệu trưởng nhà trường cho rằng nếu chiếu theo quy định của trường, Hunter Yelton đã phạm vào tội quấy rối tình dục và hình phạt đình chỉ học là đương nhiên. "Ban kỉ luật của nhà trường đã thực hiện đúng quy định, có điều hơi cứng nhắc, chúng tôi sẽ họp về vấn đề này", vị hiệu trưởng cho biết.


Hiệu trưởng nhà trường cho biết đã thu hồi quyết định đình chỉ học với Hunter Yelton và em có thể tới trường học như bình thường.

Source : danviet[dot]vn

Đang chào cờ, cả loạt nữ sinh Đồng Tháp ngất xỉu

Sáng 11.12, nguồn tin từ trường THPT Kiến Văn thuộc xã Mỹ Hội, huyện Cao Lãnh cho biết hàng loạt nữ sinh bỗng ngất xỉu lúc chào cờ của trường này đã bình phục, bắt đầu sáng 12.12 các em sẽ đi học trở lại bình thường.

Trước đó, vào khoảng 7 giờ 30 ngày 9.12, tại Trường THPT Kiến Văn, các học sinh nữ khối 11 và 12 của trường khi đang tham dự tiết chào cờ dưới sân trường thì bị ngất xỉu.


Một em ngất xỉu đang được các bác sĩ chăm sóc. Ảnh Báo Đồng Tháp

Các em có nhiều biểu hiện như mặt xanh xao, lạnh trong người, tay chân co giật và la hét. Lúc đầu, hiện tượng này chỉ xảy ra một vài em nhưng sau đó lây sang nhiều em khác. Ban giám hiệu nhà trường đã gọi điện liên hệ với phụ huynh, Trạm y tế xã Mỹ Hội và Bệnh viện Đa khoa huyện Cao Lãnh đến để chuyển các em đi cấp cứu.

Đến trưa cùng ngày, sức khỏe các em đã tạm ổn, một số em được gia đình đưa về nhà. Theo lãnh đạo của Bệnh viện Đa khoa huyện Cao Lãnh, đây là hiện tượng Hysteria hay còn gọi là rối loạn thần kinh tâm lý lan tỏa, không ảnh hưởng lớn đến sức khỏe.

Ngay sau khi nhận được sự việc, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đồng Tháp đã chỉ đạo cho học sinh của trường nghỉ học 3 ngày (từ ngày 9 - 11.12.2013).

Source : danviet[dot]vn

Tuesday, December 10, 2013

Khi không "làm Toán", GS Ngô Bảo Châu làm thơ

Sau khi đoạt Huy chương toán học Fields, Giáo sư Ngô Bảo Châu đã dành rất nhiều nhiệt tâm cho hoạt động xã hội như thuyết trình giao lưu với sinh viên, mở tủ sách, viết truyện và mới đây nhất, giáo sư đã nhận lời tham dự làm cố vấn cho một chương trình gameshow truyền hình dành cho học sinh THCS.

Giáo sư Ngô Bảo Châu
Giáo sư Ngô Bảo Châu
Gameshow mà GS Ngô Bảo Châu làm cố vấn hướng tới đối tượng chính là học sinh từ 11- 14 tuổi, thi tài về Logic toán học, ngôn ngữ, không gian, âm nhạc, cơ thể động, năng lực tương tác và năng lực nội tâm.

Sau khi đoạt huy chương toán học Fields, GS Ngô Bảo Châu liên tiếp tham gia vào nhiều hoạt động thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau, từ làm thơ, viết truyện, mở tủ sách, đến việc làm diễn giả...

Ngày 19.3.2012, cuốn sách "Ai và Ky ở xứ sở những con số tàng hình", được tác giả gọi vui là "tiểu thuyết toán hiệp" do Giáo sư Ngô Bảo Châu và Nguyễn Phương Văn viết đã được phát hành trên toàn quốc.

Trong nhiều buổi giảng dạy của GS Ngô Bảo Châu, ông cũng vui vẻ ký tặng cuốn sách này cho các học sinh, sinh viên trong lớp.

Song song với viết tiểu thuyết, Ngô Bảo Châu còn viết truyện ngắn, làm thơ.

Ông từng chia sẻ: Đối với tôi, sử dụng tiếng Việt để viết toán, viết văn làm thơ luôn là một niềm vui thực sự. Đặc biệt, cảm hứng văn học thường đến với ông vào những lúc “bí toán”.
Ngày 11.11.2011, GS Ngô Bảo Châu cho ra đời tủ sách "Cánh cửa mở rộng", giới thiệu các sách văn học, khoa học xã hội - kinh tế và khoa học tự nhiên hữu ích của thế giới và Việt Nam cho độc giả, nhất là độc giả trẻ.

“Mỗi quyển sách có một thông điệp riêng của nó. Chúng tôi không phải là nhà văn nên không có vai trò chuyển tải thông điệp. Chúng tôi chỉ có vai trò khiêm tốn là mang đầu sách đến cho bạn đọc. Tinh thần chung của tủ sách là tinh thần khai sáng. Tôi rất muốn sự lựa chọn của các bạn không dễ dãi và khác hơn sự lựa chọn những cuốn sách dịch khác.” – GS Ngô Bảo Châu phát biểu tại buổi ra mắt tủ sách.

Để giúp ích hơn nữa cho những sinh viên ham học, ngày 22.4, một trang mạng về giáo dục do GS Ngô Bảo Châu khởi xướng chính thức hoạt động. Trang mạng có tên gọi Học thế nào (How We Learn) với địa chỉ http://hocthenao.vn.

Một trong những hoạt động GS Ngô Bảo Châu tích cực tham gia sau khi đoạt giải Fields là làm diễn giả, tham gia bàn bạc về các vấn đề cải cách giáo dục.

Ngày 21.8, ông làm diễn giả chính trong chương trình"Trí/Thức" về chủ đề sự kết nối giữa khoa học và nghệ thuật. Chủ đề của chương trình là các mối tương tác lịch sử - văn hoá giữa các khu vực Đông Nam Á, Nam Á, Mỹ Latinh và châu Phi.

Ngô Bảo Châu cũng tham gia bàn nhiều về việc đổi mới cải cách giáo dục Việt Nam.

Khi có đề xuất bỏ kỳ thi tốt nghiệp THPT, GS Ngô Bảo Châu đã lên tiếng đồng tình. Ông cho rằng, rõ ràng có sự trùng lặp giữa 2 kỳ thi thi tốt nghiệp THPT và thi ĐH, chỉ cần một cuộc thi là đủ, không cần phải đến 2 cuộc thi gần nhau như thế. Theo ông, khi không đảm bảo sự trung thực của cuộc thi thì tốt nhất không nên thi nữa.

GS Ngô Bảo Châu cũng đóng góp ý kiến nên đổi mới ngay giảng dạy trong đại học. Ông cho rằng, việc cần làm ngay là các trường ĐH phải đổi mới, nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên.

Ngày 11.9, GS Ngô Bảo Châu đã hợp tác cùng Bộ Tư pháp tìm cách giảm thủ tục hành chính.

Source : danviet[dot]vn

GS Nguyễn Lân - người nghĩ khác

Các thế hệ thứ 2, thứ 3 đều có những thành công nhất định. Hiện nay, gia đình cụ đã có 7 giáo sư, 8 phó giáo sư, 12 tiến sĩ...

Đó là thông tin được đưa ra tại Hội thảo khoa học về Cuộc đời và sự nghiệp Nhà giáo Nhân dân (NGND), GS Nguyễn Lân, do Trường ĐH Sư phạm Hà Nội tổ chức ngày 10.12.

Cậu bé nhà quê trở thành nhà giáo

GS Nguyễn Lân quê ở Hưng Yên. Cụ là con thứ 17 và là con út, lúc thiếu thời rất còi cọc, nhưng trời cho một tư chất rất thông minh. Năm 1932, Nguyễn Lân tốt nghiệp thủ khoa Trường ĐH Sư phạm Đông Dương và bắt đầu cuộc đời giáo viên, từng giảng dạy qua các Trường Tư thục Thăng Long, Đồng Khánh, Quốc Học, Bách Công… Cụ là người tham gia thành lập Hội Truyền bá quốc ngữ Trung Kỳ.

Sau cách mạng Tháng 8, cụ được mời làm Ủy viên giáo dục tỉnh Thừa Thiên, Giám đốc Học chính Trung Bộ. Sau khi chuyển ra Hà Nội, cụ dạy Ban Chuyên khoa Trường Chu Văn An, rồi đi kháng chiến làm Giám đốc giáo dục các Liên khu 10, Việt Bắc. Năm 1951, cụ sang Trung Quốc dạy Trường Sư phạm cao cấp tại khu học xá Nam Ninh. Từ năm 1956, cụ giảng dạy tại Trường ĐH Sư phạm Hà Nội và làm Chủ nhiệm khoa Tâm lý – Giáo dục từ khi thành lập đến khi ông về hưu.

Cố Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Lân và vợ.
Cố Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Lân và vợ.
Suốt cuộc đời làm thầy, GS Nguyễn Lân luôn giữ gìn tư cách mẫu mực, yêu thương học trò, yêu nghề và tận tụy với nghề. Lòng yêu nghề của cụ chính là mạch nguồn tiếp sức cho các thế hệ con cháu noi theo. GS Nguyễn Lân Dũng – con trai cụ, chia sẻ: “Tôi vẫn nhớ như in lời ba tôi dạy, rằng mình là gia đình cán bộ, không có tiền nên các con cố mà học. Ba mẹ chỉ cho các con tri thức, các con cố học mà thành tài”.

Không chỉ là một nhà giáo mẫu mực, GS Nguyễn Lân còn được biết đến với tư cách là một nhà văn với nhiều tác phẩm xuất sắc mà dấu ấn là tác phẩm “Cậu bé nhà quê”, viết về sự cố gắng vươn lên của một cậu bé nghèo. Theo nhiều người, đó chính là phác họa cuộc đời chính tác giả. Tác phẩm này sau đó được dịch ra tiếng Pháp và năm 1934 đã được đưa vào sách giáo khoa. GS Nguyễn Lân còn là một nhà ngữ pháp với việc biên soạn sách giáo khoa ngữ pháp Việt Nam từ lớp 1 đến lớp 7; là nhà biên soạn từ điển với 10 bộ từ điển các loại, gìn giữ và bảo vệ ngôn ngữ tiếng Việt trong sáng của nước ta.

Khởi nguồn những tư tưởng mới

Nói về cố NGND, GS Nguyễn Lân, GS Nguyễn Đình Chú – khoa Ngữ văn Trường ĐH Sư phạm Hà Nội cho rằng: GS Nguyễn Lân đã làm khoa học giáo dục dựa trên sự thấm nhuần sâu sắc truyền thống giáo dục của dân tộc, phương Đông. “Giữa lúc đời nghĩ theo hướng khác, GS đã chủ trương với nhà trường hãy “Tiên học lễ, hậu học văn”. Cũng bởi tư tưởng này mà khi ấy cụ đã bị phê phán rất gay gắt, người ta cho rằng cụ không có chí cầu tiến, tính xác thực. Nhưng đến hôm nay, hầu như đến thăm trường nào chúng ta cũng thấy đập vào mắt biểu ngữ tiến bộ và sâu sắc ấy” – GS Chú nói.

Ghi nhận những đóng góp không nhỏ của cố NGND, GS Nguyễn Lân trong sự nghiệp giáo dục, văn học nghệ thuật, Hội đồng nhân dân TP. Hà Nội đã quyết định tới đây đặt tên Nguyễn Lân cho một con phố trong nội thành. Nhà sử học Dương Trung Quốc thì khâm phục một tầm nhìn giáo dục của GS Nguyễn Lân. Ông cho biết: “Trước khi mất 8 năm (năm 1995), nhà giáo Nguyễn Lân đã gửi tới các cấp lãnh đạo cao nhất của đất nước những kiến nghị đối với nền giáo dục nước nhà, trong đó có các điểm: Tăng cường đổi mới việc giáo dục luân thường đạo lý cho học sinh; cấm hẳn việc dạy thêm cho học sinh các cấp; kiên quyết tăng thu nhập cho giáo viên; nâng cấp chất lượng của các trường sư phạm. Ngót 2 thập kỷ sau những kiến nghị ấy vẫn còn giữ nguyên tính thời sự”.

GS Hà Minh Đức còn nhớ như in hình ảnh người thầy cũ đến tuổi về hưu vẫn còn nặng gánh lo cho ngành giáo dục: “Tôi còn nhớ trong cuộc hội nghị do Ban Khoa giáo Trung ương triệu tập, thầy Lân đã tỏ ý phiền lòng về chuyện học sinh còn dùng “phao” trong các kỳ thi và nhất là hiện tượng thi hộ. Thầy nói: “Phải kết hợp giữa giáo dục ý thức học sinh và kỷ luật với những hành vi phá phách”. Thầy cũng quan tâm đến việc học hành của các em nhỏ cấp I, ông?nói với tôi: Các cháu còn bé quá sao phải mang cặp quá to, ở trong đựng quá nhiều sách...”.


Source : danviet[dot]vn

 
Copyright © 2013 WEB DU HỌC
Share by BITtemplates
    Twitter Facebook Google Plus Vimeo Videosmall Flickr YouTube